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行业:学前教育发展分析(2018-2023年)

发布时间:2020-01-25

  一、中国۩๑学前教育行业发展现状分析

  (一)学前教育市§场概况

  1、学前教◤育机构规模

  近年来,我国学前教育事业发展较快,学前教育机构数量从2010年以来便呈现出增长〾态势。其中,2011-2013年机构增长增┍速均在9%以上的水平;2014-2016年,机构增长ぷ增速有所回落,但增速值却不断上升。具体来说,2010-2016年,我国学前教育机构数量从15.04万个增加至23.98万个, 年均复合增速高达8.Ъ1%左右。学前教育机构数量∵的猛增也暗示着该市场发展形势较好。◆

图表1:2010-2016年我国学前教育┒机构规∩模走势(单位:万个,%)

资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理

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  2、学前教育师资规模

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  从学前教育ξ的师资规模来看,2010年以来▌,我国幼儿教师逐渐增┆┇多,学ↅ历层次逐年提高。2016年,全国幼儿园园长和专任教师总数为249.88万◀人,比上年增加19.57万人。其中,研究生毕业的幼儿园园长和专任教师6654☎人,本╬科毕业≈人数为52.26万人◙,合计占█幼儿园园长和专任教师总数的21.18%。

图表2:2010-201≠6年我国学前教育师资规模走势(单位:万人,%)

资料来源:教育部 前瞻产ω业研究院整理ч

图表3:2016年我ё-国学前教育√师资人员学历分‖布情况(单位:%)Ⅱ

资料来源:教育部 前瞻产业研究◎院♂整理

  3、学前教育学员规模

 ★ 幼儿园毛入园率稳步提升。根据≌《国家中长期教≮育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,计划到2020年,我国幼儿园学●前一年的毛入园率需要达到95%,学前两年的毛入园率要达到80%,学前三年的毛入Ⅳ园率要达到70%。2009年,我国的学前三年的毛入园率仅为5▕0.9%,学前一年的毛入园率为74%。

  在后续五年卍中,国家通过设立学前教育♯♮专项经费、划拨生均经费、免费教师培训等措施,进一步持续稳定加大对学前教育的财政性投∕入,把学前教育财政经费占比从2013年的3%提升到7%。随后,我国的学前三年毛入园率稳步提升,从2011年的64.5%上升到2016年的77.4%,在园儿童人数从¥3376ì.Π67万人╣上※升到4413.86۞万人。

图表4:2010-2016年我国学前教育学员规模走势(单位:万人,%℉)

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