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漫品:“态度题”与学生学习态度并无关

发布时间:2019-10-31



近日,四δ川文化传媒职业学院思修课期Ψ末考试放了个“⊿大招”。一道“选出你本课程的授课教师,请在其照片对应括号内正确写出名字”的题目,不仅让一些学生一脸懵Ⅶ,而且一经网络〓发◑↔↕▪布后也引发网友围观。题目新颖,▪而且答对¤不得分,答错却扣41分的评⿱分标准,也让大家惊呼“♦答۞错了那◣可是送命”。随╩后校方╨作出回ぷ应,这⿺道题考的就是学生εїз的“态■度”。


评论:学习态度是否端正主要表现在课ш〤堂的出≥勤率、听课的认真∏程度▍等∣方〣面,而学生是否认识′老师、是否知道▼老师的︹︺︻姓名等与学习态度∥并没Θ有必然的联系。或许≈学校☠是用心良苦,想以▋“态度题”倒逼学生Ⅳ提×高听课出勤率,但即便用此ъ方法把学生逼进了教ε室,如果学生人在教室、心在校外,与没有听μ课又有何区别呢?因此,端正学生学习态度的正۞۞确路径是,既引导学生明确♂学习◤目的、۩๑提高Π学习└的积极性,又要求老师提升教学能Ⅻ⊙力、改进教学方法,从而▀提高】课堂·。教学的吸引力。


□文/罗в义安



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